Новый урок СШ — про управление

Понять смысл построения и цель проведения этого урока очень сложно, в этот раз это не удалось и после третей попытки. Особенно поразило присутствие в уроке рассуждений о субботе, ну и более всего — об окружающей среде. В этом урочники стали больше похожими на рассуждения индуистов, которые говорят об экологии потому, что обожествляют природу. Да и найти среди наших слушателей тех, кто могут повлиять на окружающую среду больше, чем бросанием бумажки мимо урны, очень сложно.

Тем не менее, нам нужно сделать интересный урок, применимый для пришедших в церковь людей. Для этого мы остановимся на теме управления, но назовем ее по-другому. Лучше говорить о служении, это хотя бы Библейский термин, и он более понятен для наших слушателей. Нужда, на которую ответит урок — все меньший энтузиазм современных христиан к служению.

Трехчастный план на этот урок следующий:

1. Текст Быт 1:29 (с.2 ВЗ) Бог сделал меня ответственным.

Библейский отрывок (памятный текст) говорит о том, что при создании человек стал хозяином сотворенной планеты. Бог наделил его ответственностью за то окружение, где он оказался. В его руках оказалось будущее человечества, забота о живых существах, эдемский сад и прочее. Человек — это Хозяин, его предназначение — брать на себя ответственность. Если же мы посмотрим, каким человек стал сегодня, мы видим удивительное желание не брать на себя никакой ответственности, а стать сторонним наблюдателем.

Значит, владычество\ответственность является замыслом Божьим при нашем создании. Попадая в любую ситуацию и любое окружение, человек должен чувствовать себя «сторожем брату своему», главным человеком в общине, примирителем в конфликте, который он встречает и тп. Вместо того, чтобы быть частью толпы, наблюдателем, нормальный христианин занимает активную позицию везде. К примеру, он уберет снег с дорожки, поднимет мусор в холле, разложит сборники гимнов, возьмется открыть субботнюю школу и тп.

Практика. Подумать о том, нравится ли мне ответственность? Почему я легче чувствую себя без нее? Откликаюсь ли я на голос совести, когда она зовет меня быть активнее? На этой неделе можно попробовать стать Хозяином в ситуациях, куда Бог будет нас помещать. Перейти из команды зрителей в команду игроков.

2. Текст Матфей 25:14-30 (с. 31 НЗ) Какие мотивы помогают или мешают служить?

Притча о талантах достаточно большая по объему, из нее можно выбрать только нужные тексты. В данном случаем мы смотрим на то, почему человек не собирается ударить пальцем о палец для Бога. Фактически, это мешали сделать лень и самооправдание (26), к тому же неверный раб совершенно не имеет понятия о своем господине — Иисусе, называя Его жестоким, или желающим разбогатеть за его счет (24). Человек, который не собирается служить Богу сегодня, действует с теми же мотивами лени, выдуманных причин и незнания Бога, а точнее, не-любви к Нему.

Итак, если мы замечаем в себе нежелание служить Иисусу, то это диагноз плохих отношений с Ним, незнания Его и отсутствия влюбленности в Бога. Собственно, с любви и нужно начинать, именно она делает любого лентяя, жадину и скрягу жертвенным и служащим. В хороших рабах не описаны их мотивы, но видны их поступки, когда они идут на риск ради своего Господина.

Практика. Нам нужно определить свой диагноз отношений с Богом по нашему участию в Его деле. Что мне не жалко для Него отдать прямо сейчас? Или — какое дело я готов сделать для Него прямо на этой неделе? Можно дать Господу обет и обязательно сделать это дело до следующей субботы.

3. Текст Иоанна 4:31-34 (с. 104 НЗ) Есть ли мне польза от служения?

Отрывок Писания рассказывает о истории с голодным Иисусом, который после проповеди Самарянке не хочет есть, но говорит интересующие нас слова. От выполнения Своего предназначения, от принесения вечности Самарянке и всему городу Иисус в высшей степени удовлетворен, и Ему не нужны ни пища, ни вода. (Как впрочем, и Самарянке, которая бежит служить другим, бросив свой водонос. Она здесь «заражается» таким же духом служения от Иисуса).

Мы живем во время, когда любая затрата должна быть обоснована последующей за ней выгодой\пользой, иначе мы даже не будем идти на нее. Служение — всегда затраты, и поэтому мы должны четко представлять, какую пользу я получаю, когда я отдаю свои силы\время Богу. Тут стоит пообсуждать со слушателями конкретные духовные опыты, и полученную от них пользу. Что дает мне служение? Удовлетворение? Радость? Чистую совесть? Измененные этим служением жизни людей? Вечность?

Практика. Вспомнить, когда я в последний раз послужил Богу. Оценить, что я при этом потратил и что я при этом получил? Попробовать провести эксперимент на этой неделе, послужив — и заметив «обратную связь» от Бога.