4 урок: ВЛАСТЬ ПО-ХРИСТИАНСКИ (Народы 1) Сегодня наши библейские тексты покажут причины злоупотребления людьми властью (включая и нас, христиан), и Божий взгляд на эту проблему. Проблемы проведения урока: Заявить ...

3 урок: МАКСИМАЛЬНО СЧАСТЛИВЫЙ СОЮЗ (Брачные...) Библейские отрывки покажут нам три принципа, которые помогут сохранить (или развить) хорошие отношения с близкими нам людьми. Проблемы проведения урока: Если вы хотите ...

2 урок: НЕПРАВИЛЬНЫЙ БОГ (Основания...) В трёх отрывках из книги Бытие мы увидим другого Бога, к которому не привыкла ни вся остальная Библия, ни мы со своим представлением о христианстве. Проблемы проведения ...

1 урок: КАК РАБОТАЕТ БИБЛИЯ (Некоторые...) Первый урок содержит три отрывка о Божьем Слове, которые помогут нам понять, как же оно работает в нашей жизни, и для чего оно нам нужно. Проблемы ...

13 урок : НАСТОЯЩИЙ НОВЫЙ ЗАВЕТ (Любовь есть...) В последнем уроке этого квартала мы увидим, какие отношения Бог хочет развить с верующими людьми в Новом Завете, и сравним их со своими. Проблемы ...

12 урок: КАК ПОПАСТЬ В ВЕЧНОСТЬ (Любовь...) В известной притче Иисуса о самарянине мы увидим, какой вид религии приводит человека к близости с Богом, и определим, насколько мы близки к вечности. Проблемы ...

11 урок : КТО ХОЗЯИН? (Бог на...) Из множества текстов, приведенных в урочнике, мы возьмем один: притчу о плохих виноградарях, в ней мы увидим свои отношения с Богом. Проблемы проведения урока:

10 урок: ТРИ ОШИБКИ В ПОКЛОНЕНИИ БОГУ (Правила...) В трёх библейских текстах мы увидим три ошибочных вывода, которые мы делаем о нашей христианской жизни и поклонении нашему Богу. Проблемы проведения урока:

9 урок: УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ИСКУШЕНИЯ ХРИСТИАН (Великая...) Наш урок пройдет по тексту, описывающему искушения Иисуса в пустыне, в которых мы попытаемся найти общее с нашими искушениями. Проблемы проведения урока: А ...

8 урок: ЧЕГО ХОЧЕТ БОГ? (Свобода...) В этом уроке мы разберём три отрывка Библии, показывающие, чего Бог ждёт от человека (и чего мы с вами не понимаем). Проблемы проведения урока: